Matematiksatsning invigdes med matematikteater
Södra Utmarkens skola har fått 300 000 kronor från Skolverket för att prova nya metoder i matte. Under måndagen firade skolan med en föreställning i matematikteater.
Bildmaterial
Eleverna på Södra Utmarkens skola fick en heldag med teater och tårta i matematikens tecken.
Lärarna Jenny Lindh och Marita Martinsson förklarar "lika med tecknet" och får hjälp av Saga Petersson, Diedrik Rasmussen, Mohamed Saletovic och Ally McBride.
Med hjälp av nya metoder och tillvägagångssätt samt fokus på problemlösning hoppas man kunna höja kvalitén i matteundervisningen.
Med det nya projektet hoppas man att fånga upp de som har svårt för att hänga med i matematiken.
Ängelholm. Torgrummet på Södra Utmarkens skola är helt uppfylld av elever. Det är lärarna som står för föreställningen som varvas av med avsnitt av "fem myror är fler än fyra elefanter" mellan akterna.
I en av akterna ska en bilmekaniker köpa nya däck till sina nio bilar – men hur många däck blir det totalt?
Bilmekanikerna har inte riktigt koll på läget, men eleverna räknar för fullt och gör snart sina mattekunskaper väl hörda.
– Trettiosex! ropar eleverna innan det blir dags för att avsluta invigningen med lite rulltårta, givetvis pyntad med mattetal.
Det är 120 barn i årskurserna 1-3 som berörs av satsningen. De 300 000 kronorna som skolan fått i bidrag från Skolverket kommer bland annat att användas till att tillsätta en halv tjänst med specialinriktning på matematik.
Detta kommer att bidra till att eleverna får en timme extra matte i veckan.
Nyhemsskolan är också en Ängelholmsskola som har fått pengar från Skolverket, och kan därmed fortsätta arbeta med sin matematikprofil.
En av anledningarna till Skolverkets satsning är resultatet från en undersökning som genomfördes 2007. Den visade på att många svenska elever gör systematiska fel i beräkningsprocedurer, för att komma till rätta med detta vill man lära eleverna att lösa problemen på olika sätt.
Målet med satsningen är att upptäcka sådana här fel i tidig ålder och redan då bemöta problemen.
– Eftersom att det finns brister i mattekunskaperna bland svenska elever så får man prova att göra på ett annat sätt, det gäller att fånga upp de elever som inte hänger med, säger Rigmor Säfsten, som är ledare för projektet på Södra Utmarkens skola.
För att utveckla pedagogiken inom matematiken kommer man bland annat att anlita konsulter för att utveckla undervisningen. Eftersom skolan har en naturprofil kommer matematiken även att kombineras med de möjligheter naturen ger.
– Vi vill föra ut matematiken utomhus och prova att jobba på nya sätt, säger Rigmor Säfsten.
Kommentarer
-
Genom att kommentera på hd.se så godkänner du våra regler.
Kommentarer via Disqus