Föräldrarna väljer bort Sockerbruksskolan
Trots att mycket talar för att Sockerbruksskolan skulle kunna vara populär har den alldeles för lite elever. Föräldrar från centrala Ängelholm och Havsbaden väljer bort den. Ett skäl kan vara att skolan är invandrartät, tror rektorn Ulla Rischél.
Bildmaterial
Barn från 19 olika länder går på Sockerbruksskolan. Mångfalden berikar skolan anser rektorn men föräldrar från Ängelholm väljer bort skolan.
Klasserna är små på Sockerbruket. Rektor Ulla Rischél är frustrerad över det vikande elevantalet.
Sju barn går i årets förskoleklass på Sockerbruksskolan. Sedan flera år tillbaka brottas skolan med alltför få elever. Endast omkring 30 procent av barnen från upptagningsområdet går i skolan. Men Benjamin Cronstedt och Viktor Larsson trivs i den lilla skaran.
ÄNGELHOLM. En liten skola mitt i centrum, nära badhuset, stadsbiblioteket och med utsikt över Rönne å. Det finns en hel del som talar för att Sockerbruksskolan skulle kunna vara populär. Men så är det inte. Skolan har bara drygt 30 procent av eleverna från sitt eget upptagningsområde bestående av Sockerbruket, centrum och Havsbaden. Barn därifrån går i stället på andra skolor, främst Rebbelberga, Ängelholms montessoriskola, Villan och Södra Utmarken.
Skolans rektor Ulla Rischél är frustrerad över situationen.
– Jag förstår faktiskt inte detta. Vi har duktiga pedagoger och med vår lilla storlek har vi stora möjligheter att se alla barn. Ändå får vi inte hit eleverna. Föräldrarna kommer inte ens hit och tittar, säger hon.
Sedan drygt 20 år tillbaka är kommunens introduktionsklasser för flyktingbarn i de lägre årskurserna placerade på Sockebruksskolan. Där går de tills deras säkerhet i svenska språket är så stor att de kan slussas ut i skolorna där de bor. Men många av dem väljer att gå kvar på Sockerbruket där de börjat sin svenska skolgång.
Att en så pass liten andel av de svenska barnen från centrala Ängelholm går i skolan har gjort att omkring hälften av skolans elever i dag är invandrarbarn.
– Tyvärr tror jag att detta är ett skäl till att en del föräldrar inte vill att deras barn ska gå här. Det finns en hel del förutfattade meningar om att andelen invandrarbarn skulle innebära ett problem. Jag kan försäkra att det inte är på det sättet. Jag tycker att mångfalden berikar klasserna här och är utvecklande för barnen, säger Ulla Rischél.
I dag har skolan totalt 147 elever, inklusive introduktionsklasserna och särskolan, som också huserar i lokalerna på Sockerbruket.
– Jag skulle behöva åtminstone 50 elever till för att få dynamik i verksamheten.
De ekonomiska förutsättningarna blir problematiska när elevunderlaget sviker. Att spara på personal och lokaler är svårt när det fortfarande finns elever i alla klasser.
– Hittills har jag kunnat hålla min budget men jag får tänka till ordentligt och spara in på vikarier, säger Ulla Rischél.
Fler elever behövs främst för undervisningen och den sociala samvaron på skolan, förklarar hon.
– Inte minst för introduktionsklasserna tror jag att det är viktigt med större kontaktytor. För deras integration tror jag att det kan vara bättre med fler svenska barn i skolan.
Årets förskoleklass har sju barn. I årskurs två finns endast två elever. Detta efter att sex barn slutat redan vid terminsstarten.
– Föräldrarna såg negativt på att klassen blev så liten och bytte därför skola. Det blir som en ond spiral, säger Ulla Rischél.
Samtidigt som Sockerbruket redan i dag har svårt att få elever planerar två friskolor att utöka med klasser i de lägre årskurserna. Redan till nästa höst vill Framtidsskolan bygga ut med årskurs F - 5 och frigymnasiet John Bauer har ansökt om att få starta grundskola året därpå.
– Det är klart att det bidrar till min oro för skolan, säger Ulla Rischél.
Sockerbruksskolan har tidigare varit hotad på grund av vikande elevunderlag. Barn- och utbildningsnämndens arbetsutskott vill nu utreda frågan om dagens problem. Sven-Ingvar Borgquist (M) är nämndens ordförande. Han säger att det är bekymmersamt att många väljer bort skolan. Nu ska utbildningsförvaltningen utreda varför.
– Men jag vill inte föregå utredningen och spekulera i vare sig vad det beror på eller säga något om skolans framtid, säger han.
Kommentarer
-
Genom att kommentera på hd.se så godkänner du våra regler.
Kommentarer via Disqus