Elevomflyttningar och skolnedläggningar
Kommunens skolorganisation behöver göras om för att anpassas till nya skollagen. En förstudie är nu klar med tre möjliga scenarier. Oavsett vilket som genomförs innebär det omflyttningar av elever mellan skolorna.
ÅSTORP. Från och med 2015 måste lärare vara behöriga och ha lärarlegitimation för de ämnen de undervisar i. Detta är en av anledningarna till att bildningsförvaltningen börjat titta på en omorganisation av skolan.
– Det kräver lite större skolenheter. Det är ohållbart att en lärare ska åka till tre-fyra skolor för att undervisa i sitt ämne, säger Anita Sjöberg, utvecklingsstrateg.
En annan nyhet i skollagen är att eleverna ska få betyg från och med årskurs 6. Det innebär att dagens uppdelning där elever går i en skola åk F–5 och sedan flyttar till Björnekullaskolan för 6–9 inte är lämplig.
– Då ska lärare sätta betyg på eleverna efter att ha haft dem i en termin och det vill man inte. Det är bättre att eleverna antingen går F–6 så att de får sina första betyg innan de byter skola eller att de går F–3 och sedan byter skola för 4–9.
Genom arbete i projektgrupper har förvaltningen nu tagit fram en förstudie som presenterades i veckan. I den finns tre olika scenarier för hur Åstorps skolor kan organiseras i framtiden. I samtliga tre scenarier finns Hyllinge skola kvar som den är i dag med F–9.
– Hyllinge har väldigt god måluppfyllelse och det vill vi inte ändra på. Tvärtom kan vi kanske utnyttja deras kompetens till att höja de andra skolorna. Kanske är det en fördel att ha F–9 på en och samma skola, säger Anita Sjöberg.
Så ser också det första scenariot ut. I den har kommunen tre F–9-skolor: Hyllinge, Björnekullaskolan och Haganässkolan. Dessutom finns Kvidinge skola kvar med åk F–6. Rågenskolan skulle i så fall användas för vuxenutbildning medan Nyvångs skola läggs ner.
Andra scenariot är att låta samtliga skolor utom Hyllinge ha F–6 och ha 7–9 på Björnekullaskolan. Haganässkolan skulle i så fall göras om till förskola för alla inom det område som i dag är både Haganäs och Rågen.
– Då ska barn som går i Haganässkolan i dag ta sig till Rågen och det kan göra det svårare. Samtidigt vill vi integrera eleverna bättre. Det skulle höja Haganäs att det inte blir så segregerat som det är i dag.
I det tredje scenariot går eleverna åk F–3 på en skola för att sedan flytta till Björnekullaskolan eller Rågen för 4–9. Eftersom behörighetskraven för lärare gäller först från åk 4 kan man ha skolor med färre klasser upp till åk 3.
Oavsett vilket alternativ det blir så kommer det att krävas investeringar i form av renoveringar och lokalanpassningar. Detta är bara en förstudie och nu fortsätter utredningsarbetet innan politikerna ska besluta hur skolverksamheten ska organiseras i framtiden. Senast 2015 är det tänkt att vara klart.
– Det är inte säkert att det blir något av de här tre scenarierna. Det kanske kommer ett fjärde alternativ. Oavsett vilket måste det hända något med Haganässkolan. De lokalerna är i så dåligt skick att de måste renoveras eller byggas nytt. Då är det jätteviktigt att vi vet vad vi ska göra där, sedan följer allt annat på det, säger Anita Sjöberg.
I februari ska kommunen också ha en information för föräldrar och alla som är intresserade. Datum är ännu inte bestämt.
Kommentarer
-
Genom att kommentera på hd.se så godkänner du våra regler.
Kommentarer via Disqus