Många tankar kring skolval

På Skolverket finns ingen statistik över hur många barn med Downs syndrom som går i vanlig grundskola i Sverige. Det går alltså inte att slå fast om antalet ökar.

– Men jag kan tänka mig att en del föräldrar önskar att deras barn ska börja vanlig skola, säger Staffan Engström, undervisningsråd på myndigheten.

Om det är genomförbart beror enligt Staffan Engström på graden av utvecklingsstörning hos varje enskilt barn. En möjlighet är annars att barnen skrivs in på grundsärskola och följer den kursplanen men är integrerad i en vanlig klass.

Det gör Anna Lundgrens åttaåriga dotter. Anna Lundgren är styrelsemedlem i Svenska Downföreningen och har inga fullständiga uppgifter att siffror att luta sig mot, men utifrån kontakter i nätverket har hon sin uppfattning klar:

– Det blir allt vanligare att föräldrar väljer vanlig grundskola. Inte minst för att det finns forskning som visar att barn med Downs syndrom kan uppnå mycket högre mål än vad man slentrianmässigt tror.

Skolvalet är en het diskussionsfråga bland föreningens medlemmar och det finns åsikter om att särskola kan begränsa barns utveckling.

– Målen i särskolan är upplagda redan från början och syftar till att barnen ska uppfylla dem, men många föräldrar känner att det beror på graden av stöd och hjälp hur långt de kan nå, säger Anna Lundgren.

Hur är bemötandet från skolorna?

– Det varierar. Många föräldrar som väljer grundskola får verkligen kämpa för att få acceptans för detta från skola och kommun. På en del skolor blir de konfunderade, medan andra ser det positivt och verkligen jobbar för att det ska fungera för barn med Downs syndrom.

Anna Lundgren poängterar att Svenska Downföreningen inte tar ställning för eller emot särskola men att de anser att det är viktigt att de ekonomiska förutsättningarna för att ge eleven särskilt stöd inte påverkas av om föräldrarna väljer särskola eller inte.

Marika Rasmusson
marika.rasmusson@hd.se 042-489 93 73