Böcker måste kittla barnen

Barn bör, av flera olika skäl, läsa böcker. Helst plöja skönlitteratur under hela uppväxten. Det går inte att tvinga dem, men det finns en hel del knep.

Läsning är ett sätt att kommunicera, att utveckla sin fantasi, utöka sitt ordförråd, få större förståelse för andra och lära känna sig själv. Bland annat. Helena Ekberg Sjöstedt har varit skolbibliotekarie i x år. Hon kan räkna upp hur många fördelar som helst med att läsa böcker och brinner för sin uppgift.

Samtidigt är det ett välkänt faktum att intresset för att läsa böcker minskar bland barn och unga. Inte sällan kommer elever till henne och deklarerar att böcker är det tråkigaste som finns.

– En del barn har riktigt stort motstånd, de hatar verkligen böcker. Visst finns det en del som inte blir läsande personer. Men hos de allra flesta är det möjligt att finna lusten.

Rent krasst handlar det om lura in unga i litteraturens värld, mest framgångsrikt blir det om man använder lite finess. Helena Ekberg Sjöstedt tar sin fingertoppskänsla till hjälp. Genom att fråga barnen vad de gillar att göra och ta reda på deras intressen ser hon till att lära känna dem.

– Sedan tittar vi i hyllorna tillsammans. De får låna en bok och är de inte nöjda efter tio sidor letar vi upp någon ny, ända tills vi hittar en som han eller hon är nöjd med. Det kan också fungera att diskutera vad som är jobbigt i en bok, när de väl fått ord på det kan det lossna och de läser kanske vidare.

Alla böcker har trösklar men en del är högre än andra. Så det gäller att hitta rätt svårighetsgrad. Blir det för mycket motstånd tappar de snabbt lusten. Men ibland måste barn få lite utmaningar också. Det är med andra ord en balansgång.

– Men framför allt handlar det om att hitta böcker som fångar deras intresse. Jag försöker tillgodose dem så att de verkligen upplever att det är härligt att läsa, min uppgift är helt enkelt att se till att barnen har kul. Får de lustfyllda upplevelser genom böcker, vill de inte vara utan det.

Rätt bok till rätt barn vid rätt tillfälle, det är Helena Ekberg Sjöstedts motto och hon brukar lyckas. Även med de mest negativa.

– Plötsligt en dag kommer en sådan elev, lägger med en liten smäll en bok framför mig och säger att de vill ha en till av samma sort. Då känns det bra i mig. Jag unnar var och en läsglädje, att verkligen hitta in i litteraturens värld. Det har de nytta av hela livet.

Hon tror att enda sättet för föräldrar att påverka det i rätt riktning är att fullkomligt ösa sagor över sina små barn.

– Barn som lärt sig läsa kan sedan behöva en lots in i böckernas värld. Att ta hjälp av barnbibliotekarier är en god idé, eller att leta tips på nätet och sedan gå till biblioteket och låna hem.

Helena Ekberg Sjöstedts erfarenhet är att man måste ha visst överseende med barn i tonåren. När hormonerna spritter i kroppen och mycket annat i tillvaron drar uppmärksamhet till sig, slutar en del att läsa. Då gäller det att vuxna inte berättar hur viktigt och nyttigt det är att läsa. Eller att det finns forskning som visar att en rad skolämnen kan bli lidande.

Att peppa ungdomarna kan man göra, försöka väcka lusten igen, men absolut inte tjata.

– Man får helt enkelt ligga lågt ett tag och tänka på att har man en gång varit bokslukare så kommer man oftast tillbaka.

Själv gillar hon lukten av böcker och prasslet av sidor, men avfärdar därmed inte läsplattor eller andra sätt att ta till sig litteratur.

– Många unga kommer säkert att få många fina läsupplevelser på det sättet. Vi som jobbar med litteratur måste ta in nytt hela tiden, ett bibliotek får inte riskera att damma igen. Även om gamla böcker inte behöver vara dåliga bara för att de är just gamla.

Ibland ges det ut böcker som gör skillnad. För några år sedan kom en mängd vampyrböcker riktade till ungdomar, med Twilight-serien i spetsen.

– Det var som att öppna en fördämning. Mina elever läste hur mycket som helst, säger Helena Ekberg Sjöstedt.

Sedan terminstarten i år har hon sin tjänst på Maria Parkskolan i Helsingborg. Skolan fick överta både henne och boksamlingen av Fredriksdalsskolan när den stängdes. Där hade nio av tio barn sitt ursprung i andra länder och som skolbibliotekarie var det en speciell utmaning.

– I många kulturer är böcker inga naturliga inslag i livet och då är det ännu viktigare att hjälpa barnen att komma in i det nya språket. Men oavsett handlar det förstås om att kittla barnen med riktigt bra böcker.

Marika Rasmusson
marika.rasmusson@hd.se 042-489 93 73