Många avhopp från "Sveriges bästa" utbildning
Ämneslärarutbildningen på Campus skulle bli Sveriges bästa. Efter tre månader med problem, avhopp och besvikelser är man mycket långt ifrån sitt mål.
Avhopp från lärarutbildningarna
Av de 30 elever som tänkte bli lärare i svenska har sex redan registrerat sitt avhopp från kursen. Den siffran kommer sannolikt att öka, eftersom elever helt enkelt kan sluta gå på utbildningen utan att registrera sitt avhopp. Exakta siffror kommer i slutet av januari.
Därmed har ämnet svenska procentuellt sett drabbats hårdast av samtliga lärarutbildningar på Campus. Här är siffror för de andra lärarutbildningarna:
Historia: 41 elever - tre registrerade avhopp.
Engelska: 48 elever - åtta registrerade avhopp.
Samhällskunskap: 15 elever - ett registrerat avhopp.
helsingborg. När den nya lärarutbildningen startade i höstas var chefen, Håkan Sandgren, full av tillförsikt. Han var chef för det som skulle bli den bästa utbildningen i Sverige. Men det har redan riktats skarp kritik mot den, uppemot tio elever som ville lärare i svenska har slutat och Håkan Sandgren medger att det inte fungerat så bra.
– Jag tar deras kritik på allvar och ser den som befogad.
Anna Karlsson, Saffran Rohm och Varg Björklund hade tänkt sig en framtid som svenskalärare, men är djupt besvikna.
– Det är en absurd studietakt med för höga krav, säger Saffran Rohm.
De vet inte hur de ska göra framöver. Om de ska fortsätta eller hoppa av de också. Varg Björklund säger att han kanske blir tvungen att sluta eftersom han inte nått de mål som Centrala studiestödsnämnden satt upp för fortsatta studiemedel.
Mycket av kritiken har fokuserats på kursen i grammatik, vars tentamen ingen av de tre klarade. Tempot var för högt, nivån för hög och man upplevde att kursen inte var anpassad för lärarutbildningen. Och de får medhåll av administrativa studierektorn Carina Argelius som tycker att ambitionerna var för höga i den kursen.
Carina Argelius säger att de lyssnat på kritiken och för att hjälpa studenterna såg man till att de fick chansen till extraundervisning i 18 timmar för att gå igenom det svåraste i kursen.
I ett möte mellan studenter och ledningen kom ytterligare två frågor upp: bristen på fältdagar och avsaknaden av betygskriterier.
– Jag förstår deras frustration, men jag tycker att vi har löst det bra. Vi har nu ordnat så att det finns fältdagar i kursplanen och att betygskriterierna inte var med var en ren miss som vi rättat till, säger Carina Argelius.
Av de 30 elever som började utbildningen till ämneslärare i svenska för tre månader sen har, enligt Håkan Sandgren, mellan åtta och tio elever hoppat av.
– Vi är en försöksgrupp, säger Varg Björklund.
De ansvariga håller inte med om den beskrivningen, men samtidigt säger de att utbildningen kommer att bli bättre. Och som en del av förklaringen till problemen säger de att utbildningen är nystartad, att man använder en ovanlig organisation för första gången.
– Ämneslärarutbildningen är ett samarbete mellan Campus, högskolan i Kristianstad och Lunds universitet. Jag är chef för utbildningen men beställer kurser från Kristianstad och Lund. Jag bestämmer alltså inte vilka lärare som kommer hit, säger Håkan Sandgren.
Han tror och hoppas fortfarande att utbildningen i Helsingborg ska bli bäst i Sverige. Och studenternas representant i nämnden för lärarutbildning, Hanna Gunnarsson, tror också att det bli bättre framöver.
– När vi kommit igång ordentligt, fått ihop det så finns det fördelar. Vi kan dra nytta av erfarenheten från lärarutbildning i Kristianstad, forskarinriktningen i Lund och nytänkandet på Campus.
– Det hjälper inte oss nu, säger Anna Karlsson.
Varg Björklund har begärt ersättning för tiden på Campus och ett löfte om att få börja om nästa år när utbildningens brister är borta.
– När människor är försökspersoner är de medvetna om det och får som regel också betalt. Vi har tagit studielån för att finansiera vår tid som försökspersoner här...
Kommentarer
-
Genom att kommentera på hd.se så godkänner du våra regler.
Kommentarer via Disqus