Lärarna behöver tid och utrymme

Fler och fler pedagoger känner att de inte hinner med sitt arbete på ett professionellt vis, skriver företrädare för Lärarförbundet i Ängelholm.

Det pratas mycket i dag om hur det ska satsas på skolan och hur man vill skapa bra kvalité. Det pratas om pedagogisk dokumentation, utbildningar för pedagogerna och IT-satsningar, allt för att öka kvalitén i skolan. Detta är bra och det behövs.

Men det som man pratar mindre om är hur arbetsgivaren ökar barngruppstorlekarna på många enheter och hur varje pedagog får fler och fler barn/ungdomar att ansvara för. Vi kan bli hur duktiga pedagoger som helst, men får vi inte utrymme att utföra vårt arbete på ett professionellt vis, utan att allt arbete bara går ut på något slags uppehållande av verksamhet och där vi precis klarar att ligga över ytan, då blir resultatet därefter. Fler och fler pedagoger känner att de inte hinner med sitt arbete på ett professionellt vis och detta stressar den enskilde så att de till slut riskerar att bränna ut sig eller att ta sig ur skolans naturliga arbetsområden.

Vi har en fantastisk lärarkår i Ängelholm, som gör ett otroligt jobb, men det ges inte den tid och det utrymme som behövs för att vara pedagoger längre. Det verkar vara viktigare att vi inte har några köer att visa upp till förskolorna.

Visst vi kan hålla med om att barn som behöver förskoleplats ska få det men lösningen är inte att trycka in fler barn i de redan allt för stora barngrupperna utan det handlar mer om att hitta andra lösningar.

Det är tid nu att berätta hur vi vill att vår skola ska se ut för att kunna ge barn och ungdomar den framtid de behöver.

Mikael G Sundgren

Tomas Goldbach

Lärarförbundet i Ängelholm.